• Informatiegids
  • Ons onderwijs
  • Ondersteuningsmogelijkheden
  • Gezonde voeding
    • Gezonde voeding
    • Warme maaltijd
  • Bewegen op De Vaart
  • Verrijking
  • Schooltijden, vakanties, studiedagen
  • Aanvraag formulieren
  • Pedagogisch werkplan
  • Kinderdagopvang 0-4 jaar
  • Peuteropvang 2-4 jaar
  • Buitenschoolse opvang 4-12 jaar
  • Bibliotheek
  • Creativiteit
  • Taalrijk
  • Thematisch werken
  • Samenspel
  • Missie/visie
  • Team
  • Kanjer Kindcentrum
  • Vaartraad
  • Naschoolse activiteiten
  • Dijkenwaardpas
  • Oudersteunpunt
  • Aanmelden
  • Rondleiding
  • Open dagen
  • Ziekmelden
overzicht

"Juf Cindy, zal ik je even helpen?"

blog Adrie Groot

superkind
eigenaarschap leerling
mike paperclip
  • superkind
  • eigenaarschap leerling
  • mike paperclip

Gepubliceerd: 21-04-2019

”Wat ben jij aan het doen?”. Bij een bezoek aan de Energy Challenge op het Blosse Kindcentrum de Paperclip zag ik hem al zitten op de gang. Mike was de naam, en hij was volop bezig met een schema. Juf Cindy maakte altijd na de vakantie een klassenindeling, maar ze kwam er deze keer gewoon niet uit. En Mike wou wel helpen hoor. Hij is er eens goed voor gaan zitten en kon mij al prima vertellen hoe hij het ging doen. Aan het einde van de dag kreeg ik een berichtje van juf Cindy.

???

”Ik hoorde van Mike een leerling uit mijn groep dat je een stukje gaat schrijven en een foto had gemaakt. Wat leuk! Dacht misschien wil je verder nog informatie achter de keuze en of het bevallen is ??. Ik was gister zelf aan het stoeien met de indeling en kwam er niet uit. Ik probeer veel factoren mee te nemen bij de indeling: cognitieve vaardigheden van kinderen, sociale vaardigheden, persoonlijke voorkeuren van kinderen ect.... Ik kreeg de puzzel niet rond! Toen dacht ik: ’Ik ga het gewoon uit handen geven! Ik ga het een kind laten doen!! Zij kennen elkaar als geen ander!’ Vandaar dat Mike vandaag aan het indelen was. Ik had hem gevraagd wil jij een indeling maken waarbij jij denkt dat iedereen fijn zit en goed kan leren? ’Ja dat kan ik denk ik wel zei hij.’ Hij is een half uur aan het puzzelen geweest in de gang en kwam terug met een indeling waarvan ik dacht Huh!!! Hoezo dit? Geen van zijn eigen vrienden zaten bij hem in de buurt! Hij had een indeling gemaakt die ik totaal niet zou bedenken. Hij ging aan mij uitleggen waarom hij deze keuzes had gemaakt en vertelde:  ’S heeft moeite met rekenen daarom zit M ernaast die kan dit goed uitleggen. S is sterk met spelling en M niet.’ Dan heb ik A aan de andere kant gezet die kan leren van L etc.’

Zo had hij bijna alle kinderen een plek gegeven met een reden erbij en kon dit prachtig aan de klas uitleggen. Iedereen was tevreden met zijn nieuwe plek en taak! En het scheelde mij een heleboel puzzelwerk!!”

 

Als je googelt op eigenaarschap en kinderen kom je 147.000 hits tegen en al meteen kan je o.a. een artikel van het CPS leden (www.cps.nl) dat als je tien scholen vraagt wat er hoog op de actielijst staat er negen waarschijnlijk een vorm van het vergroten van het eigenaarschap van kinderen binnen het onderwijs zal noemen. Je kan je eenvoudig verliezen in plannen van aanpak, cursussen en workshops en wetenschappelijke artikelen wat eigenaarschap is en hoe je dit stap voor stap moet gaan aanpakken. Of een prachtige grafische weergave zoals op www.wij-leren.nl.

 

Het voorbeeld van Mike en Juf Cindy geeft in al haar eenvoud echter aan waar het werkelijk om draait. Het getuigt van lef van Juf Cindy om haar dilemma te herkennen en ruimte te geven voor Mike om daar eens mee aan de slag te gaan. En prachtig dat Mike de keuzes die hij wil maken niet alleen voor de juf goed kan onderbouwen, maar daarmee ook het gesprek met de hele klas aangaat. Naast de vele prachtige voorbeelden van eigenaarschap die ik deze dag heb mogen zien en ervaren op de Paperclip in Heerhugowaard, vond ik dit toch wel het voorbeeld dat mij het meest raakte.

 

Adrie Groot

Bron: Blosse

Gerelateerde artikelen


08-02-2021 - Beslisboom kinderen naar opvang/school aangepast
12-01-2021 - Lockdown verlengd tot 9 februari
14-12-2020 - Basisscholen en kinderopvang gesloten tot 18 januari 2021

Tags


blog adrie groot , werkenbijblosse , blossenieuws , blogcvb

Overig nieuws


14-05-2025 - Vakantierooster en vrije dagen schooljaar 2025-2026
10-04-2025 - Gratis Meivakantieactiviteiten Dijk en Waard Sport
03-04-2025 - Elke woensdag in april op ons schoolplein: Sport en spel na de bel
14-03-2025 - Alle kinderen een gratis TommyTomato lunch op maandag én donderdag!
13-03-2025 - De Vaart als praktijkvoorbeeld op website Nederlands Jeugdinstituut
28-02-2025 - Open dag op de Vaart
24-02-2025 - Hoera, een voldoende!?
24-02-2025 - De Vaart in NoordHollands Dagblad!
13-02-2025 - Lekker lezen tijdens de voorjaarsvakantie? Neem een zwerfboek mee!
04-02-2025 - Vacature ouderlid Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad / Blosseraad
04-02-2025 - Doe jij gezellig mee met de voorjaarsactiviteiten?
28-01-2025 - Eigenaar gezocht! Van wie is deze fiets?
21-01-2025 - GGD online bijeenkomst: Hoe was het vandaag online?
14-01-2025 - Nieuw TommyTomato menu: de tien populairste gerechten
08-01-2025 - Denkt u ook weer aan ons voedingsbeleid?
07-01-2025 - Bericht van jeugd- en gezinscoach Justine Dobee
06-01-2025 - Crea workshop griezels en monsters
19-12-2024 - Kerstlunch op de Vaart
17-12-2024 - Ervaring van een ouder over de lezing van Ismail Aghzanay
20-11-2024 - Een spannende verkiezingsdag leerlingenraad op De Vaart
13-11-2024 - Uitnodiging: Spreker Ismail Aghzanay op De Vaart
08-11-2024 - Kindcentrum De Vaart laat leerlingen van het speciaal onderwijs instromen: ‘Kansen voor elk kind’
07-11-2024 - Elke maand een kijkles: Komt u ook?
05-11-2024 - Gevonden voorwerpen!
21-10-2024 - Herfstvakantieactiviteiten Dijk en Waard Sport
16-10-2024 - Lichtjesfeest (Vaartfeest)
16-10-2024 - Online bijeenkomst GGD: Ontdek alles wat je wilt weten over vapen!
14-10-2024 - Kinderboekenweek nieuws
11-10-2024 - Terugblik op oudercafé
04-10-2024 - Afspraken over meebrengen devices (smartphones, smartwatches, tablets etc.)
03-10-2024 - Terugblik studiedag: ons nieuwe concept verkennen

Laatste nieuws

Tagcloud


  • blog adrie groot
  • blossenieuws
  • buitengewoon
  • cityrun
  • coronavirus
  • home
  • kindcentrum
  • naschoolse activiteiten
  • nieuwbouw
  • staking

Zoeken in nieuws


Zoek

Facebook

Contactgegevens

Kindcentrum de Vaart
Standerdmolen 2-8
1703 NK Heerhugowaard
t: 072 5716498
info@kindcentrumdevaart.nl

Routeplanner

Contact


Kindcentrum De Vaart
Standerdmolen 2-8
1703 NK Heerhugowaard
072-5716498
info@kindcentrumdevaart.nl
Brinnummer: 12SY
LRK nummer 0-4 jaar: 292671106
LRK nummer 4-12 jaar: 223875831

FacebookInstagram

 

Aangesloten bij


Op zoek naar kinderopvang?


Bekijk alle Blosse opvangvormen

 

Ook een leuke baan in opvang of onderwijs?


Kijk eens op www.werkenbijblosse.nl

 

Locatie


Snel menu


Team van De Vaart

Kennismaken

Inschrijven

Blosse opvang

Continurooster

Vakanties

Aanvraag onderwijsverlof

Ziekmelden

Privacy

 

Zoeken


 

Zoeken


 

Laat een bericht achter


Copyright 2025 - Kindcentrum de Vaart
Inloggen | SdH Vormgeving - /Team4School - Webdesign